КПТ
Дети и подростки
Вводный курс
Когда
идет запись в лист ожидания
Длительность
3 недели / 30 ак. часов
Формат
Онлайн-занятия в ZOOM, разборы кейсов, практика в парах и тройках
УДОСТОВЕРЕНИЕ
Сертификат Поведенческой компании на 30 ак. часов (первая ступень программы)
КПТ — эффективный метод для терапии детей и подростков
КПТ —эффективный метод для терапии детей и подростков
Этот курс является первым этапом нашей программы по повышению квалификации по направлению
"Детское и подростковое КПТ"
По итогам прохождения всей программы мы выдаем удостоверение о повышении квалификации (при условии наличия диплома о высшем образовании).
"Детское и подростковое КПТ"
По итогам прохождения всей программы мы выдаем удостоверение о повышении квалификации (при условии наличия диплома о высшем образовании).
Структурность
Понимание различий в применении КПТ-подхода с разными возрастными группами и с учетом этапов развития ребенка.
Доказательная база
Опора на научно обоснованные протоколы и данные свежих международных исследований.
Опора на конкретный случай
Пошаговая отработка навыков выстраивания концептуализации и иерархии мишеней терапии на реальных примерах.
Практические инструменты
Инструменты взаимодействия с родителями и педагогами, протоколы работы с детской симптоматикой и техники для сессий.
Курс подойдет специалистам, которые хотят выстроить понятную и безопасную систему работы с детско-родительскими запросами
Курс для специалистов, которые хотят уверенно работать с детьми и подростками
Детским и взрослым психологам
Если вы хотите освоить доказательный метод работы с детьми и подростками, научиться составлять концептуализацию и подключать родителей к терапии.
Педагогам-психологам и нейропсихологам
Если вам нужно систематизировать знания, освоить алгоритмы взаимодействия с родителями и убрать затыки при проведении консультаций.
Студентам старших курсов
Если вы завершаете обучение по профильным направлениям и ищете сильную практическую базу для уверенного старта работы.
По окончании обучения выдается сертификат
После завершения обучения мы пришлем по электронной почте документ
Много практики, малая группа, опытные ведущие курса
Много практики, малая группа, опытные ведущие курса
- В основе курса - практикаМы максимально насытили обучение практическими заданиями, чтобы вы могли начать внедрять инструменты КПТ в работу с детьми и подростками сразу.
- Ведут практикующие специалистыКурс разработан и ведётся терапевтами с большим опытом работы именно в детской КПТ-терапии.
- Малые группыКомфортный размер группы
позволяет уделить внимание каждому студенту. - Живой онлайн форматУчитесь в реальном времени, задавайте вопросы преподавателям и обсуждайте сложные случаи.
Комьюнити, которое остаётся с вами
На курсе вы учитесь не в вакууме. В мини-группах часто складываются связи на годы: коллеги, с кем можно свериться и обсудить сложный случай. Группы обычно смешанные, и участники нередко направляют пациентов подходящим специалистам из группы. В итоге вы получаете не только знания, но и ощущение команды и профессиональную среду рядом.
Программа курса
6 живых онлайн-встреч.
Курс является базовым модулем нашей программы по когнитивно-поведенческой терапии для работы с детьми и подростками.
Курс является базовым модулем нашей программы по когнитивно-поведенческой терапии для работы с детьми и подростками.
Вы разберёте концептуализацию случая с учётом возраста, освоите базовые техники и научитесь выстраивать эффективное взаимодействие с родителями на разных возрастных этапах.
День 1
Основы работы в КПТ-подходе с детьми
Вводный блок, посвященный специфике метода, ключевым отличиям детской терапии от взрослой, а также вопросам этики, границ и безопасности.
- Введение в курс и структура работы
- Показания и ограничения КПТ
- Почему не каждый КПТ-терапевт работает с детьми
- Базовые отличия детской и взрослой КПТ
- Этика и границы работы
- Конфиденциальность и согласие
- Работа в команде «ребенок — родитель — терапевт»
- Когда направлять к психиатру и другим специалистам
День 2
Возрастная специфика
Разбор когнитивных и эмоциональных возможностей детей разного возраста, типичных сложностей и трансформации роли терапевта.
- Возрастная специфика: введение
- Что доступно детям и подросткам разного возраста
- Типичные сложности и ограничения
- Возрастные особенности: дети 7–10 лет, подростки 11–14 лет и 15–18 лет
- Как меняется структура работы и роль терапевта
День 3
Концептуализация и планирование терапии
Освоение навыков формулировки проблемы, построения концептуализации с учетом возраста и проведения психообразования для детей и родителей.
- Концептуализация случая
- Оценка и формулировка проблемы
- Ключевые компоненты концептуализации с учетом возраста
- Цели и мишени терапии
- Как объяснять модель детям и подросткам. Психообразование детей и родителей
- Типичные трудности
День 4
Работа с родителями
Глубокий разбор роли семьи, биопсихосоциальной модели и моделей включения родителей (особенно для детей 7–10 лет) в терапевтический процесс.
- Роль родителей в терапии
- Доказательная база включения
- Биопсихосоциальная модель
- Модели включения родителей
- Цели, мишени, структура и частота встреч
- Родители детей 7–10 лет
- Родитель как ко-терапевт
- Структура сессий: мониторинг, активация, подкрепление. План ребенка и родителя
- Типичные проблемы: гиперконтроль, непоследовательность
День 5
Работа с родителями подростков
Специфика работы со старшим возрастом, баланс между автономией и контролем, преодоление препятствий и сопротивления в сессиях.
- Родители подростков 11–14 лет
- Сдвиг к автономии
- Поддержка и контроль
- Родители подростков 15–18 лет. Препятствия, возникающие во время сессии
- Поведение, препятствующее терапии
- Когнитивные и поведенческие интервенции в КПТ детей и подростков
День 6
Работа с родителями, подростками и педагогами
Интеграция работы со школьной системой, взаимодействие в сложных многоуровневых кейсах и подведение итогов обучения.
- Когнитивные и поведенческие интервенции в КПТ детей и подростков (продолжение)
- Сложные случаи: подростки, родители и педагоги
- Работа с педагогами и школьной системой
- Когда и как включать школу
- Форматы взаимодействия
- Конфиденциальность
- Итоги курса
- Разбор вопросов
Программа повышения квалификации
Детское и подростковое КПТ
Детское и подростковое КПТ
01
Введение в детское и подростковое КПТ
Шестидневный курс
Сертификат на 30 академических часов
Сертификат на 30 академических часов
02
КПТ для детей и подростков
Базовый курс
Базовый курс
Для записи нужны базовые знания по детской и подростковой КПТ (наш вводный курс или аналог
03
Консультации по случаям
Возможны: интервизия кейсов, ролплеи, рекомендации литературы и других ресурсов, повтор пройденного материала
04
Психологическая практика
С полученными знаниями и удостоверением о повышение квалификации государственного образца
Авторы курса — эксперты-практики, признанные в профессиональном сообществе. Помогают студентам выстроить работу с особой возрастной группой — детьми и подростками, давая базу, которую можно сразу применять в кабинете.
Мария Войтенко
Член ДБТ-команды «Цветочки», сертифицированный схематерапевт и член ISST
Клинический психолог, КПТ-, схема- и ДБТ-терапевт
Преподаватель и специалист по работе с детьми, подростками и семьями
Сертифицирована Linehan Institute (ДБТ), Beck Institute (КБТ для детей и подростков), АКПП, а также международными программами под руководством Dr. Andrew Beck, Dr. Lorie Ritschel и Gwen Abney-Cunningham
Алина Сафи
Лидер ДБТ-команды «Цветочки», преподаватель КБТ и куратор стажерской программы в Mental Health Center
Врач-психотерапевт, психиатр, специалист по работе с подростками и их родителями с 2020 года
Заканчивает Master in Psychology, Neuroscience and Human Sciences в Università di Pavia (Италия). Прошла специализацию и переподготовку в НМИЦ им. Сербского
Сертифицирована Linehan Institute (ДБТ), Beck Institute (КБТ для детей и подростков), АКПП. Участница международных конгрессов ECNP и Leadership Academy EPA
Особенности обучения в «Поведенческой компании»
Особенности обучения в «Поведенческой компании»
Человечно и по‑настоящему
Вы попадаете в поддерживающую и дружелюбную среду. Мы стараемся не только научить, но и сформировать комьюнити единомышленников
Научно и без воды
Опираемся на доказательный подход: минимум догадок и "болтовни", максимум ясности, точности и смысла
Структурно и практично
Только то, что реально нужно в работе: понятная подача, много практики и отработки навыков, чтобы вы могли внедрять метод сразу
Платите как удобно вам. Сразу за весь курс или в рассрочку без участия банка.
Разовая оплата
16 000 руб.
Возможность получить налоговый вычет — 13%
Стоимость и запись
КПТ
Дети подростки
Вводный курс
Введение в детское и подростковое КПТ
Оставьте заявку
И наш менеджер свяжется с вами!
Отвечаем на вопросы
??????????
Мини-группы по КПТ стартуют каждый месяц. Если вам не подходит текущее расписание, оставьте заявку — мы предложим место в следующем наборе.
Если это организационный вопрос (оплата занятий, доступ к лекциям и т. д.) — свяжитесь с нашим менеджером в Телеграм @Becompany_clients или по почте info@becompany.ru
Если вопрос касается содержания занятия — напишите в ваш учебный чат. Наши отзывчивые и опытные преподаватели обязательно помогут!
Если вопрос касается содержания занятия — напишите в ваш учебный чат. Наши отзывчивые и опытные преподаватели обязательно помогут!
Это прекрасно! Мы всегда рады любой обратной связи, ведь она помогает нам развиваться! Вы можете дать обратную связь напрямую своему преподавателю, а также нашему менеджеру или заполнить короткую анонимную анкету (ссылку на нее вы найдете в учебном чате или в уроках на платформе Геткурс).
Все книги, которые мы просим вас изучить в рамках курса, переведены на русский язык и находятся в продаже, в том числе в онлайн книжных магазинах. Мы не делимся пиратским контентом, но не можем остановить вас от его использования.
Конечно! И даже не очень большой:)
Джудит Бек "Когнитивная терапия. Полное руководство"
Прашко, Можны, Шлепецки и др. "КБТ психических расстройств”
Бек, Раш, Шо, Эмери. “Когнитивная терапия депрессии"
Бурдин, Пушкарев. “Индивидуализированная концептуализация в условиях ограниченной рациональности когнитивно-поведенческого терапевта”
Рамнеро, Торнике. "Азбука человеческого поведения"
Карен Прайор. "Не рычите на собаку"
Беннет-Леви, Батлер, Феннел. “Поведенческие эксперименты в когнитивной терапии”.
Барлоу. “Клиническое руководство по психическим расстройствам”, 3-е изд.
Робишо, Дюга. "Генерализованное тревожное расстройство. Когнитивно-поведенческая терапия для преодоления неуверенности, беспокойства и страха"
Джудит Бек "Когнитивная терапия. Полное руководство"
Прашко, Можны, Шлепецки и др. "КБТ психических расстройств”
Бек, Раш, Шо, Эмери. “Когнитивная терапия депрессии"
Бурдин, Пушкарев. “Индивидуализированная концептуализация в условиях ограниченной рациональности когнитивно-поведенческого терапевта”
Рамнеро, Торнике. "Азбука человеческого поведения"
Карен Прайор. "Не рычите на собаку"
Беннет-Леви, Батлер, Феннел. “Поведенческие эксперименты в когнитивной терапии”.
Барлоу. “Клиническое руководство по психическим расстройствам”, 3-е изд.
Робишо, Дюга. "Генерализованное тревожное расстройство. Когнитивно-поведенческая терапия для преодоления неуверенности, беспокойства и страха"
Да, домашние задания обязательны… Научиться теории можно и просто послушав лекции, но мы помогаем нашим клиентам не теорией, а практическими навыками. Приобрести их без практики невозможно. Если мы можем упростить вам выполнение д/з — дайте знать!
Наш курс практикоориентированный, поэтому начать вести хотя бы одного клиента просто необходимо. Но мы понимаем, что это страшно… Нам всем было страшно в самом начале, это, к сожалению, неизбежный этап. Пожалуйста, поговорите со своим преподавателем об этом, скорее всего, он или она смогут помочь. И рекомендуем посмотреть видео о том, как искать новых клиентов, на нашем youtube канале.