«Я выбрала Поведенческую Компанию для освоения КПТ, потому что лично знала ее создателей, и главное — потому что мне понравилась структура программы. Мне было важно, чтобы обучение обязательно включало в себя КПТ психических расстройств, и курс в ПК был заточен именно под это. Каждая тема «разжевывалась» в записанных лекциях, а на семинарах, помимо практики, также отводилось время на то, чтобы «добить» вопросы по теории. Очень важно, что чат потока всегда был активный. Преподаватели быстро и развернуто отвечали на вопросы не только по программе, но и по смежным темам, и даже продолжили это делать по окончании курса. Еще очень понравился мягкий подход к преподаванию — вместо «надо делать так» преподаватели говорили «стоит попробовать сделать так», это стимулировало на самостоятельную работу и участие в обсуждении.

Что я получила от курса? Помимо прикладной концептуализации самых распространенных расстройств, я разобралась в функциональном анализе поведения и поведенческих экспериментах, теперь я просто обожаю это делать. Но главное, что мне дала Поведенческая Компания — это любовь к КПТ и к работе в целом. До обучения я не понимала, мое это или нет. А теперь сомнений нет."

При выборе, куда идти учиться кбт, передо мной стояло несколько вариантов. Я ориентировалась на временные рамки, стоимость, современность и симпатичность преподавателей :) так я оказалась в поведенческой ко (а)мпании. Мне зашло: структурность, чёткость, ориентация на студентов (спасибо нашему ментору Вадиму Матюшину), дружелюбность, открытость в наших мини группах, подготовка материала к занятиям, домашняя работа. Из минусов: мне не хватило! С удовольствием бы пошла на углубленный, более дотошный курс. Из пожеланий: возможно разделение групп по уровню изначальной подготовки.

С нескончаемой симпатией и благодарностью,
Ялтонская Полина

«Как человек, который всю жизнь учится, могу сказать, что обучение в Поведенческой Кампании для меня было лучшим, как бы оценочно это ни звучало.
Профессиональные ведущие лекций, интересно и ёмко освещали теоретическую часть. При этом, преподаватели не просто давали знания, а учили думать и критически оценивать информацию, развивать именно терапевтическое мышление. На практических занятиях раз за разом делали отработки, учились систематически выполнять домашку, помогали друг-другу, договаривались об отработках между собой. Если возникали вопросы — их можно было направить в чат и получить очень развёрнутый ответ от преподавателей.

Знакомство с коллегами, навык разбираться в клинических рекомендациях, нахождение дружественных психиатров, которые готовы сотрудничать.

За время обучения у меня появилось хорошее понимание структуры КБТ терапии, я очень выросла в профессиональном плане.

Отдельно хочу отметить искреннее желание преподавателей делиться информацией, поблагодарить за выработку навыка учиться самостоятельно, за честную и бережную обратную связь, и просто за то, что за «проблемой» вы всегда видите человека.
Спасибо за такую чуткую и профессиональную работу!"